Ausgangslage
Herausforderung
Die Kälte-, Klima- und Wärmepumpentechnik gilt als „Hidden Champion": Kein Kühlschrank, kein Supermarkt, kein Rechenzentrum läuft ohne Kühlung – und für die Installation und Wartung der zukünftig vielen Millionen Wärmepumpen wird diese Branche dringend gebraucht. Aber sie hat ein massives Problem, Nachwuchs zu finden, und benötigt aktuell und langfristig mindestens dreimal mehr Fachkräfte, als heute verfügbar sind.
Unser Ansatz
Lösung
Immersive Multiplayer-Lernumgebung
Um die Aus-, Fort- und Weiterbildung modern und praxisorientiert zu gestalten, entwickelt das Projekt eine interaktive und immersive virtuelle Multiplayer-Lernumgebung. In dieser Umgebung werden ausgewählte Lerninhalte zur Kälte- und Wärmepumpentechnik bereitgestellt, die als Virtual- und Augmented-Reality-Anwendungen aufbereitet sind. Dadurch können komplexe technische Systeme digital in einer realitätsnahen virtuellen Umgebung dargestellt werden.
Orts- und zeitunabhängig auf vielen Endgeräten
Als Endgeräte sind sowohl VR-/AR-Brillen als auch Smartphones und Tablets vorgesehen, um möglichst vielen Personen den Zugang zur Lernumgebung zu ermöglichen. Die Anwendung wird als web- und cloudbasierte Multiplayer-Lösung entwickelt und ist damit orts- und zeitunabhängig nutzbar. Dies gewährleistet eine niederschwellige, leicht verständliche und dennoch technisch präzise Wissensvermittlung.
Lernprogramme mit Lernstandserfassung
Die virtuellen Lehrinhalte umfassen Lernprogramme zu den Themen Grundlagen, Planung, Aufbau, Installation, Inbetriebnahme sowie Wartung und Reparatur von Kälte- und Wärmepumpenanlagen. Trackingfunktionen erfassen die Interaktionen der Anwender mit den 3D-Grafikobjekten und Programmfunktionen. Die gesammelten Daten werden analysiert, um den individuellen Lernfortschritt zu bewerten und personalisierte Lerninhalte zur gezielten Unterstützung vorzuschlagen.
Nachhaltig erweiterbar
Die virtuelle Multiplayer-Plattform wird so gestaltet, dass sie auch nach Projektabschluss problemlos mit weiteren Lehrinhalten erweitert werden kann, um eine nachhaltige und kontinuierliche Nutzung sicherzustellen.
Zielgruppe & Transfer
Für wen wir entwickeln
Zielgruppe
Im Fokus stehen Auszubildende der Kälte-, Klima- und Wärmepumpenbranche (z.B. Kälteanlagenbauer, Mechatroniker/-in für Kältetechnik), Techniker/-innen und Ingenieur/-innen mit Schwerpunkt Kälte-, Klima- und Wärmepumpen.
Kontakt- und Transferstelle
Eine Kontakt- und Transferstelle soll den Einsatz von VR/AR-Techniken in der Lehre und Ausbildung der Kälte- und Wärmepumpentechnik unterstützen und niedrigschwellig den Zugang für interessierte Unternehmen und Einrichtungen sicherstellen.
Transfer & Roll-out
Damit die virtuelle Lernumgebung in der Branche nachhaltig und flächendeckend eingeführt wird, entwickelt das Projekt unter intensiver Beteiligung der Netzwerkpartner ein Roll-out-Konzept — inklusive Betreiber- und Kostenmodell sowie IT-Konzept.
Anwendungsbeispiel
Virtuelle Lecksuche
Realitätsnahes Training
Auszubildende prüfen zunächst die Randbedingungen und identifizieren Kältemittel sowie die erforderliche Prüfmethode. Anschließend spüren sie mehrere Leckagen an einer virtuellen Kälteanlage präzise auf und markieren diese.
Digitaler Klon der realen Anlage
Die virtuelle Anlage ist exakt der physischen Kälteanlage nachempfunden, an der die Auszubildenden vor Ort trainieren und ihre Prüfungen ablegen — für einen hohen Wiedererkennungswert und direkte Übertragbarkeit des Gelernten.
Direktes Feedback
Nach jedem Durchlauf erhalten die Lernenden eine strukturierte Auswertung ihrer Leistung in der Simulation.